"就我個(gè)人，動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)＞領(lǐng)地之爭(zhēng)＞貓鼠游戲＞森林進(jìn)化。比較喜歡少幫主和韜。有些嘉賓真的不太聰明，都腦綜了請(qǐng)點(diǎn)聰明人行不。

華生已經(jīng)不再是當(dāng)年那個(gè)華生了，但是演技依舊在線

Robert莫名比其他人都要討厭

啊，后半段怎么會(huì)如此唯美！

聚焦古巴社會(huì)底層家庭青少年生存狀態(tài)，小男主查拉的日常悲歡里蘊(yùn)含著社會(huì)問題。它的敘事策略是來自家庭、學(xué)校、社會(huì)三個(gè)方向的境況剖析擰結(jié)在一起來呈現(xiàn)這種狀態(tài)：不完整的貧困家庭，為毒所困的母親；想挽救他前途的老師和或親密或排斥的同學(xué)群體；被迫參與地下斗狗賭博的違規(guī)行為。情感表達(dá)也是三個(gè)方面，與母親的愛恨交織、對(duì)老師的愛戴與叛逆、與小女生的相惜相知。敘事層次豐富，情感表達(dá)也能面面俱到。通過查拉、雅米的遭遇也探討了教育培養(yǎng)的本質(zhì)。

它的社會(huì)議題可以引起一些共鳴，但它卻不是那種艷驚四座之作，人物設(shè)置很出色，性格刻畫也非常的到位，但是故事的力度還是不夠，表現(xiàn)手法也較為窠臼，很多時(shí)候會(huì)讓我感覺像是又看了一遍《流浪的迪潘》似的，只是它所反映的并非是移民的問題，而是更接近我們現(xiàn)在所處的這個(gè)社會(huì)所存在的種種病態(tài)的一面。