班主任嵩哥的新作！

我就是來看董卿的。至于比賽的公平公正性我只能呵呵呵了，你懂的。

難看到生氣的程度

續(xù)集而言已經(jīng)可以了

二戰(zhàn)后分裂成兩邊的德國人民成了最有趣的社會實驗小白鼠，不自覺走向極端的兩種思想成了撕扯民眾世界觀的精神實驗器材。為什么學生總會是站在許多觀念的最前線，這可能與他們初生的態(tài)度和好奇以及渴望參與世界的沖動分不開。故事的核心矛盾不在于社會主義的冷峻和資本主義的花樣，而是對于自由這件事的不同解讀。沉默了兩分鐘的教室這個惡作劇般的宣言被上綱上線，收獲攻略階級敵人的伎倆確實有熟悉的味道，在強壓下選擇死亡詩社般的抗爭真的很提氣，更高興的是最后能看到父母蔭蔽下盛開的自由花朵。根據(jù)真實事件改編這幾個字出現(xiàn)的位置就可以總結(jié)出

呃呃，我祝你們成功吧。