用很青春化的方式寫中醫(yī)傳承，從題材角度來說是很新穎的，而且六六為了寫這個劇，耗時七年，特意讀了個中醫(yī)研究生，所以是非常誠心的。但是也有一個突出的問題，就是這個劇的戲劇性太強了，有時候覺得很刻意，比如第一集頭頭和天真的相遇，以及頭頭是一個讓大家都不服氣的師叔，老天爺卻選她做繼承人……這都體現(xiàn)了六六的編劇功底，她已經(jīng)是很成熟甚至有些套路化的編劇了。

三部曲的最新一部 繼續(xù)走前傳模式 每一部都是前一部的回溯 盡管到了第三部時 前兩部的女主姐妹變成了loli 攝影機變成了老型號 還有“落地風(fēng)扇攝像頭”的靈光一現(xiàn) 甚至預(yù)告片和影片內(nèi)容完全不符的把戲 甚至走邪教教團的把戲 個人覺得相比2也沒什么長足的進步 甚至已隱隱感覺4也不會太好看 不過折腰大贊

新人真的不行啦，從劇情到演技……到長相。這個明明是新人但是看起來比前輩們都還要老的感覺是咋回事??？？？？？

I?SH

4.7 深得我心的編劇。(除了結(jié)局, 但奇妙的是我也想不出比較理想的結(jié)局)

因為真實所以溫暖，中國的鄉(xiāng)村教育和留守兒童問題嚴峻到不忍心看這樣的影片，當(dāng)我們一遍遍談中國夢時候，可曾想過幾百萬個偏遠村落的孩子，生而不養(yǎng)，養(yǎng)而不育，育而不教，劇中有些父母所為讓人氣憤但又何嘗不是迫于生計，生活從來都不是輕松的事情，尤其對他們。易老師用一種近似偉大的平凡堅守者這個看似很小實則偉大的夢想，幫助了一個小孩，就幫助了整個世界，中國的基層教育事業(yè)還有太多這樣默默付出的人，只希望，我們談中國夢，談世界第二大經(jīng)濟體時候，記得所有微小的個體。