作為戰(zhàn)爭(zhēng)片還行。

其實(shí)挺能理解校長(zhǎng)的失敗的，畢竟是超出自己30年職業(yè)生涯跟世界觀(guān)的意外情況，完全脫離掌控，再老狐貍的人也會(huì)崩盤(pán)。只是這一部對(duì)于每個(gè)人的描述有點(diǎn)淺了，我甚至找不到一個(gè)角色是我印象深刻的（南農(nóng)媽媽還是很愛(ài)你）

雖然生理醬這樣設(shè)定還挺可愛(ài)的，但是生活中的各種問(wèn)題跟它的聯(lián)系并不明確，把這種既抽象又具體的東西處理得并不好，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是完全沒(méi)有擬人的必要，對(duì)劇情的存在可有可無(wú)。只有開(kāi)頭的地方略微表現(xiàn)了一下擬人的效果，生理醬坐在女主腹部那一幕非常能讓人感同身受！后面就等同一個(gè)完全抽象的吉祥物的作用，還不如變成精靈、戴維克羅之類(lèi)的玩意，根本不需要作為生理醬。

沒(méi)個(gè)好東西！

每一集都很好睡

3沒(méi)那么好玩