鼓勵(lì)一下

最近剛查到學(xué)生的general feedback，看到創(chuàng)造給學(xué)生發(fā)言的環(huán)境一項(xiàng)是滿分時(shí)再次（延時(shí)）受到鼓舞，當(dāng)教師真的很容易因?yàn)榭蓯?ài)的學(xué)生們感到滿足，但作為一個(gè)職業(yè)它也帶來(lái)無(wú)數(shù)辛酸苦楚只能獨(dú)自吞咽的瞬間——體制上的文化上的觸之不及的無(wú)能為力的。最后，還沒(méi)拿到職稱的教師們狠狠共情完又回到了自己的崗位，拿著微不足道的薪水繼續(xù)該干啥干啥了

看了一刻鐘看不下去了

差了點(diǎn)意思，也是能追下去的

前幾期的觀感可以用亂七八糟來(lái)形容嗎哈哈真的不夸張，不過(guò)后來(lái)想想如果這一季是節(jié)目組用來(lái)探索院的可能性的話，那我愿意無(wú)條件支持和鼓勵(lì)。特別是看到禁入派對(duì)（不得不愛(ài)ppp）和全員加速中（獵人放出來(lái)前恩齊擲完骰子后大伙兒拼命喊他跑那兒真的巨搞笑又巨感動(dòng)），我知道只要這群人還在，我最愛(ài)的院的靈魂就會(huì)一直在，“你是我最好的對(duì)手，也是我最好的朋友”。從2020.1.24到現(xiàn)在，院人也陪伴我走過(guò)一千多個(gè)日夜了呀。希望這個(gè)節(jié)目可以一直做下去，我就是到了80歲，只要看到他們，估計(jì)還是會(huì)張著沒(méi)牙的嘴笑出聲來(lái)哈哈～

222 二毛彈