疫情之下能看到這么爛的片子，也著實(shí)不易

即使我眼睛現(xiàn)在看不清楚東西也能看出女主好丑

垃圾，棄了。這啥玩意，看了三四集還是東一榔頭西一棒子的演。每個(gè)出場(chǎng)的人物好幾集了都不知道他叫啥是干啥的，然后就沒(méi)頭沒(méi)尾的毫無(wú)邏輯的給你展現(xiàn)懸疑感????????。然后導(dǎo)演裝作觀眾和角色都很熟悉的樣子拍的很盡興。。。

臥槽？！道枝弟弟居然下海了?。?1.9.27.13:01）（2）1、道枝弟弟小時(shí)候像唐藝昕 長(zhǎng)大了 尤其是對(duì)著女主笑的時(shí)候好像五郎 沒(méi)錯(cuò) 松重豐即視感頗強(qiáng)2、略顯尷尬和生硬的演技 雖然劇情也是很漫畫(huà)的幼稚 但 忍不住繼續(xù)嗑下去（10.10）嗯。。。。第三話為止整體感覺(jué)不行 演技不行 劇情不行 尤其是第三話太干太尬太蠢了 就學(xué)生漫畫(huà)的原作水平果然真人化后也不會(huì)好看到哪去（10.29）看完五話我只能說(shuō)這個(gè)分高的離譜 根本就沒(méi)有演技 又尬又假又小兒科 一想到還有五話要忍 算了 漫畫(huà)就越來(lái)越爛也不指望真人翻出什么

最后反轉(zhuǎn)似乎過(guò)于刻意,為了反轉(zhuǎn)而反轉(zhuǎn),讓觀眾在剛感受到正義的快感之后又好像吞下一只蒼蠅般惡心,即便最后是姜翰潔將金建宇推下湖,也是校園暴力受害者的互害.劇集生動(dòng)刻劃了丑陋的成年人只想要掩蓋事實(shí)卻幾乎看不到對(duì)孩子施暴行為的反思和悔恨,他們似乎不明白他們無(wú)法罩著孩子一輩子.看到中間覺(jué)得男主輕易處理掉手機(jī)實(shí)在是過(guò)于天真了,應(yīng)該留一手的,在接觸南智浩的時(shí)候知道錄音保留證據(jù),最終在法庭攻防上反敗為勝.當(dāng)受害者孤立無(wú)援時(shí)能夠?qū)で竺襟w關(guān)注,從而引起社會(huì)關(guān)注進(jìn)而使案件得以進(jìn)行調(diào)查.而受害者以及老師卻被塑造成只尋求替罪羊來(lái)

還是看劇更有感覺(jué)！