前半部還不錯(cuò)，后面就有點(diǎn)亂來(lái)了

導(dǎo)演實(shí)在是不懂什么叫show don’t tell。從開頭觀眾還沒(méi)來(lái)得及進(jìn)入這個(gè)烏托邦世界就開始在破壞了，感覺(jué)導(dǎo)演恨不得立馬跳到結(jié)尾的反轉(zhuǎn)。攝影也是單調(diào)乏味，美術(shù)設(shè)計(jì)拯救了整個(gè)電影。演員們沒(méi)發(fā)揮好，但好在沒(méi)有到讓人出戲的地步。很多地方?jīng)]解釋清楚，邏輯漏洞多到數(shù)不清。A lot of things to worry darling

沒(méi)注意，那女兒是怎么認(rèn)出來(lái)的。還有，這劇沒(méi)有解謎過(guò)程。

優(yōu)雅的拍法，可惜實(shí)在太拖沓，而且總體來(lái)說(shuō)依然陷入老套的“為圓故事而圓故事”的模式中

3.9 無(wú)法拒絕法律+教學(xué)題材 私人向 和水橋文美江的司法研習(xí)八人組 互補(bǔ)看非常有趣 學(xué)生戲的互動(dòng)乏味人物平 都可以在八人組里光彩奪目 同時(shí)角色屬性立場(chǎng)的多元化豐富性及角色關(guān)系的流動(dòng)性也是順應(yīng)時(shí)代變遷的產(chǎn)物 野心不小 更加可貴的是法學(xué)人本主義的核心傳承 必要性是不言而喻的 最終話的同窗情竟然看出了以愛(ài)之名的情義感 現(xiàn)實(shí)與職業(yè)理想之間的gap 有時(shí)確實(shí)只能靠情感價(jià)值彌補(bǔ) 這劇真是富士劇多年的沉淀 最大遺憾是學(xué)生演員的生澀有點(diǎn)壞事

延申思考：相信頭腦重復(fù)播放的混亂記憶——》并沒(méi)有活在當(dāng)下 vs 用心感受去相信超越頭腦的真實(shí) 。愛(ài)會(huì)告訴你什么才是真相。