明顯比第一季要好一點(diǎn)，還是比較不錯(cuò)的。

一個(gè)班用一年奮戰(zhàn)高考的故事內(nèi)核表達(dá)的是人生的意義在于“追光”，鼓勵和陪伴逐漸走進(jìn)，把教育理念寓于故事中，通過一場師生之間的雙向治愈之旅探討了青春困惑和人生抉擇，如何獲得學(xué)校信任、學(xué)生信任、家長信任，幫助他們與自己的心結(jié)和解，帶領(lǐng)學(xué)生找尋人生初意義，激發(fā)每個(gè)孩子去尋找屬于自己生命的意義感，青春記憶的真情實(shí)感，收獲各自的成長。

看到片中很多大哥過去的影像作品混剪，確實(shí)很感慨，如果我沒記錯(cuò)的話，我第一次去影院看電影好像就是我父親抱著我看《我是誰》，票價(jià)只有5塊錢，是禮堂式的電影院，一轉(zhuǎn)眼都二十多年了，更不可思議的是，我竟然就在2天前《龍馬精神》點(diǎn)映親眼見到了大哥，站在大哥身后完成大合影。

文本對如此風(fēng)格化作品已足夠，盡管視聽偏好在提升，實(shí)質(zhì)問題依舊是默文·卡拉式的，有氣無力，驚艷的配樂有些被浪費(fèi)，菲尼克斯的表演強(qiáng)度則超出了電影本身?？傮w而言，聲畫層面的探索做得比圣鹿等作品要出色些，僅限于此。PS：收聲做得似乎不太好

"【B－】這類導(dǎo)演都一樣：他們固然是天才，但當(dāng)有一天他們自己意識到這一點(diǎn)，那就會變得相當(dāng)災(zāi)難了。不過第三部作品就意識到多少是有點(diǎn)早熟了。。

"3.5，單看男主邱澤和攝影，妥妥的電影質(zhì)感，加上女主警察之后，馬上打回了網(wǎng)劇原型。