【C–】所以用動(dòng)畫呈現(xiàn)這個(gè)故事有什么意義嗎？

希望家長(zhǎng)和孩子們一起看可以留下深刻的回憶是一部很好的電影，做工精良國(guó)漫的精品

女主的演技，觀影入戲很難，總有種想過去扇幾巴掌感覺。

反轉(zhuǎn)的我腦子跟不上????咱就說(shuō)這季看的很不舒服，Punn和Claire爭(zhēng)吵和好有點(diǎn)莫名其妙，Pang沿襲上一季自個(gè)兒勇大半季反過來(lái)還是要靠隊(duì)友，Wave注射病毒是真愛了，Korn真的好慘，痛苦的背景板只有Mon知道，Ohm的反復(fù)橫跳搞得我很糾結(jié)，Pom老師最終擺脫校長(zhǎng)的掌控我真的?Time.Third后期就沒發(fā)揮啥作用有點(diǎn)失望，如果Grace沒有外掛，最后怕不是校長(zhǎng)成為最大贏家…結(jié)局是在情理之中意料之外，全員開發(fā)異能，不說(shuō)建設(shè)國(guó)家，如何確保使用者合法合理？管理不善很容易造成社會(huì)恐慌…我覺得天才班的想法有

高科技攝影下的自然萬(wàn)象實(shí)在太太太令人心曠神怡了 而且看到了一些之前沒見過的故事 比如偷奶喝的象海豹 跳巖石的德肯狐猴 和諧共處的小鹿和小猴 把幼崽拖上拖下藏東藏西的水獺媽媽 積蓄十年只綻放兩天的巨花魔芋 （觀海的聲線挺合適自然紀(jì)錄片的

感覺這個(gè)角色不太適合麗穎