前半部分父子的爭吵很聒噪，還是長鏡頭很容易讓觀眾錯過這部優(yōu)秀的現(xiàn)實(shí)題材的電影。剛好最近討論的比較多的，教育真的是公平的嗎？影片很現(xiàn)實(shí)的回答了這些問題，醒醒吧，里面有兩個很有意思的地方，張廣勝的論文《東北的振興與發(fā)展》，導(dǎo)師和答辯老師都說他的內(nèi)容偏激，而沒讓他過。以張廣勝的性格和家庭，我料想他的論文可能偏向如何讓他父親那樣的下崗工人能夠共同富裕。還有一點(diǎn)是開放式的結(jié)尾，張廣勝會留校嗎？我偏向于他不會下車，。即使留校，在職場上，裙帶關(guān)系依然盛行，如果男主看透這一切，繼續(xù)選擇離開，去到另外一個可以發(fā)揮他能力的地

這種片子什么時候能滾出電影圈，中國電影才算有救

修復(fù)版的攝影非常不錯，室內(nèi)居然還有一些深焦鏡頭，構(gòu)圖和打光也看得出刻意的用心，水上霧氣竟有點(diǎn)詩意現(xiàn)實(shí)主義的味兒。的確是練習(xí)之作，為表現(xiàn)緊張心理而采用的快速剪切鏡頭模仿痕跡較重，結(jié)尾的“升華”極為說教，臺詞風(fēng)格也很文藝腔，但已有雛形庫神風(fēng)范，像是《全金屬外殼》的稚拙版。

看完賭俠1999特地找得片子

最后一集意大利男孩把門鎖上實(shí)打?qū)嵉亓钗抑舷⒘?/div>

動畫文戲的部分還算較好還原了漫畫，但是怎么說也是一部運(yùn)動番，這動作場景簡直堪比ppt，經(jīng)費(fèi)有這么欠缺么……這樣的話真不如看漫畫了。