這和馬可波羅有屁的關系啊，那就是個路人，故事本質(zhì)上還是民間武學反強權的老套路，中間學藝的部分和[洪拳與詠春]很像，也一樣拖拖拉拉。但是開場直到學藝之前的段落還是很見編劇功力的。劉家輝梁家仁王龍威的反派，加傅聲戚冠軍和郭追，感覺打戲特別多。

節(jié)目立意很好，主題很深刻，都說話劇演員演技高超這回見識了。養(yǎng)雞場的故事就值五星，哭蒙圈了。

堂而皇之冠以珍惜生命的教說，用殘酷的手法把人的生命當玩具玩，其行為令人發(fā)指，死萬次都不足以評民憤！?。‰娪八鶄鬟f的價值觀從來都是錯誤的?。?！

"本片充分闡述什么叫“鐵打的營盤流水的兵”！

嚴振東:打通了任督二脈卻沒打通思維的開化，在內(nèi)憂外患的時代洪流面前縱有十八般武藝也要為一文錢低頭，在強的硬氣功在生存面前也沒了骨氣，一個巨浪就將鐵布衫拍成了一粒沙。國人不該為打而打，男兒當自強該知道為何而打。這也是我覺得本片比一般功夫武俠片更好看的原因。

1隧道像個黑洞。2空降兵又怎樣，只要有能力就無人指責你。3分明是我做的ppt，卻不能被叫一聲“老師”。4天生晦氣的黑狗是魚塘里的泥鰍。5答應轉(zhuǎn)正卻沒有做到，不甘和屈辱成了壓垮大家的稻草。6出卷的時候請想想那些沒有參加補習班的學生，他們也是你的孩子啊不是嗎？7我以前一直以為自己的人生是千米跑，你的人生是游樂場，現(xiàn)在回過頭看發(fā)現(xiàn)原來誰的人生都不是游樂場。8明年畢業(yè)來學校看你。9有關系并不是為了更容易獲得什么，只想求一個公平。10我們只是老師，為什么要上竄下跳勾心斗角呢？11這一次我想教不能進伊卡洛斯的學生們，