俗套。

劇本太差了，從整個架構(gòu)到人物走向，甚至包括好多單場戲，都透著倆字：玩呢？學(xué)美劇的出片頭前倒敘補(bǔ)背景，大部分完全是湊數(shù)……全片除了美術(shù)，都透露著一股漫不經(jīng)心，就這還想出第二季搞雙魚河宇宙？

堅持到第6集，放棄.....這寡淡的劇情和毫無亮點(diǎn)的臺詞。

反思意識大于形式意識，所以其實(shí)整個結(jié)構(gòu)上的反轉(zhuǎn)玩的還是比較生硬的，結(jié)尾落在“我們還在玩游戲嗎”，把這種虛幻性直接扔出來?？履喜竦膼喝の稄膩頉]少過。

逃離獨(dú)裁政權(quán)伊朗，流離到伊拉克，最終定居到歐洲自由國家德國。販毒、搶劫進(jìn)監(jiān)獄又因為兒時父母的苦心培養(yǎng)打下的音樂基礎(chǔ)，得以延續(xù)成為饒舌歌手。這一生的坎坷經(jīng)歷讓人驚奇不已，導(dǎo)演展現(xiàn)了這真實(shí)的故事，紀(jì)錄片的形式，沒有讓人震撼心靈的感受，就是一部中規(guī)中矩的作品。

被審判的圣誕老人。勉強(qiáng)奇幻，除了SC的存在本身（除了對玩具市場了如指掌啥都不會的笑瞇瞇老頭算哪門子圣誕老人？）都挺現(xiàn)實(shí)。臺詞說教。法庭戲也就哄哄小朋友（可是小朋友干嘛要看法庭戲？因民意導(dǎo)致政、商的壓力而承認(rèn)SC，很諷刺）。SC是不是真SC，含糊處理了。