三分都給劉暢，沒有劉暢打三分都嫌多。劇情真是無力吐槽，為什么導(dǎo)演總喜歡弄一些公主抱、重心不穩(wěn)撲倒的畫面，明明撲到的可能性為0，就愛撲、就硬撲。并且感情也沒什么推動(dòng)，男主女主都還半生不熟的情況下，讓女主回家看家人，女主就感激得抱上去了，就硬做、就要硬親密、不硬都對(duì)不起觀眾，就要把你們牙都磕崩了^ ^

很少講教育題材的關(guān)注點(diǎn)是合同制內(nèi)的老師。東亞一帶的教育體制都是結(jié)果為導(dǎo)向，功利性極強(qiáng)。所以本劇代入感極強(qiáng)，探討了諸多問題，讓觀眾反思：勞務(wù)派遣的老師需要那么認(rèn)真教學(xué)生嗎？尖子班的存在對(duì)普通學(xué)生是有害的嗎？老師每日被教學(xué)與行政工作壓倒喘不上氣，但是工資還是沒有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)高，還要看家長(zhǎng)臉色。我都想寫長(zhǎng)影評(píng)了。河俊很像松坂桃李。

周日晚上的治愈，一起開咖啡店真棒，2023年生活著的大家都是滿身傷痕的戰(zhàn)士。

佳華

羅家英早就不是我的唐僧啊，是有多缺錢。

廢土風(fēng)格已趨漸成熟，鏡頭剪輯也有了很大的進(jìn)步，大段的追車戲現(xiàn)在看來也非常過癮。