什么呀？奔著一眾老演員去的，結(jié)果劇情慘不忍睹

不虧，這一部在往回拽口碑。

能說我沒想到自己居然看進(jìn)去了嗎，人物寫得好好，每個(gè)人都感覺有一段故事，都展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的一個(gè)側(cè)面。

讓人迷茫的劇情，我之前一直覺得極挑奔跑吧這樣的節(jié)目很好拍，每個(gè)環(huán)節(jié)都固定了，剪輯一下就好了?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)人家還是厲害，每一期的效果還是有的，至少能讓我消遣。

中國電視劇里很大的一個(gè)電視劇種類，就是戲說古代官員的半歷史劇。說它是半歷史劇，是因?yàn)殡娨晞±镆泊_實(shí)沒有什么更多的歷史嚴(yán)肅性和知識性，頂多讓觀眾們知道了一些野史和正史上都廣為人知的段落?！对紫鄤⒘_鍋》算是一部戲說的半歷史劇。之所以覺得這部電視劇值得一看，主要的原因并不是它的歷史性和知識性，而是這部電視劇的藝術(shù)性。電影的片頭曲和片尾曲勾畫出的淡淡的憂傷也毋庸置疑。一個(gè)這樣清正廉潔的官員，最后一集時(shí)，牽著毛驢，帶著家仆，彎著老腰回頭恍然一笑。清官難求，明君難遇，而好對手也難覓。

最后反轉(zhuǎn)似乎過于刻意,為了反轉(zhuǎn)而反轉(zhuǎn),讓觀眾在剛感受到正義的快感之后又好像吞下一只蒼蠅般惡心,即便最后是姜翰潔將金建宇推下湖,也是校園暴力受害者的互害.劇集生動刻劃了丑陋的成年人只想要掩蓋事實(shí)卻幾乎看不到對孩子施暴行為的反思和悔恨,他們似乎不明白他們無法罩著孩子一輩子.看到中間覺得男主輕易處理掉手機(jī)實(shí)在是過于天真了,應(yīng)該留一手的,在接觸南智浩的時(shí)候知道錄音保留證據(jù),最終在法庭攻防上反敗為勝.當(dāng)受害者孤立無援時(shí)能夠?qū)で竺襟w關(guān)注,從而引起社會關(guān)注進(jìn)而使案件得以進(jìn)行調(diào)查.而受害者以及老師卻被塑造成只尋求替罪羊來