垃圾導(dǎo)演這是在給校暴和校暴實(shí)施者唱贊歌呢，輕飄飄以為用高中生中二不懂事就帶過去了。還故意加個(gè)彩蛋惡心人，怎么校暴實(shí)施者倒是被矯正成三好青年，受害者還得繼續(xù)為他們提供成長(zhǎng)試煉嗎。

非常精巧地捕捉一週七天的日子、年齡遞進(jìn)的芭蕾女孩們，輕快靈動(dòng)，彷彿勾勒出舞者的一生。全片看完便知精髓全然不在那場(chǎng)華美的演出，而在練習(xí)過程中咄咄逼人的訓(xùn)誡喝斥（摻雜各種乍似充滿想像力又箝制女孩的比喻，如像花兒一樣趴到地上、再像XX一樣僵硬就去舉重，不要學(xué)芭蕾）、成為「替補(bǔ)」的落寞等等，最後又收在接受指導(dǎo)的年幼初學(xué)者。

什么年頭了

廖青云 真的有點(diǎn)慘誒

8/10。侯麥的中年角色總是在安全感的邊緣試探，馬嘉利不希望因?yàn)闆]有保障的婚姻浪費(fèi)時(shí)光，寧愿看守葡萄園打發(fā)余生，但情感的缺失成了她最大的遺憾為此哭泣，唯一與外界接觸的機(jī)會(huì)是參加伊莎貝拉女兒的婚禮，卻踏入了邂逅的圈套，侯麥對(duì)這位中心人物的處理放到了每一個(gè)微小細(xì)節(jié)上，譬如伊莎貝拉擁吻熱拉爾德帶來的情感關(guān)系突變，譬如她在車站猶豫到深夜要不要去與女兒和解，最終還是回到了擁有安全感的鄉(xiāng)下小屋。繪畫藝術(shù)的運(yùn)用到了頂峰，當(dāng)馬嘉利和伊莎貝拉散步在即將分手的葡萄園，背景黃色多了些秋來遲暮的傷感，又暗含秋天收獲的喜悅，她們站

狗狗好通人性呀