很不經(jīng)意就會(huì)走神，甚至讀不懂究竟三個(gè)故事到底怎么回事。大牌云集，光看屁股跟胸了。其實(shí)很喜歡保羅哈吉的多線敘事，但太散了，看了影評(píng)才差不多懂意思。蘭蘭拉米拉的那個(gè)鏡頭真虐心。

好看還是好看，就是B站的字幕組為了把倆女主湊成百合夾帶私貨，硬是把更紗的“男朋友”和“戀人”之類的相關(guān)字眼全翻成好朋友，語(yǔ)句都不通順不說(shuō)，是當(dāng)人都聽(tīng)不懂日語(yǔ)嗎？真能膈應(yīng)人……

徹底沉迷，在各種壓力下活著的每一天里，一邊磨磨蹭蹭吃飯一邊看這部劇已經(jīng)成為我每日最期待最快樂(lè)的時(shí)光了。好想老李啊。

我知道很好看，但是可能真的是由于記憶久遠(yuǎn)，不知道有這么好看了。。。是每多看一個(gè)鏡頭都會(huì)感覺(jué)被感動(dòng)到的程度。。。"

就鄙人最近在電影院的觀察，論超級(jí)英雄再就業(yè)，黑寡婦做的可比鋼鐵俠好太多了。

很少講教育題材的關(guān)注點(diǎn)是合同制內(nèi)的老師。東亞一帶的教育體制都是結(jié)果為導(dǎo)向，功利性極強(qiáng)。所以本劇代入感極強(qiáng)，探討了諸多問(wèn)題，讓觀眾反思：勞務(wù)派遣的老師需要那么認(rèn)真教學(xué)生嗎？尖子班的存在對(duì)普通學(xué)生是有害的嗎？老師每日被教學(xué)與行政工作壓倒喘不上氣，但是工資還是沒(méi)有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)高，還要看家長(zhǎng)臉色。我都想寫(xiě)長(zhǎng)影評(píng)了。河俊很像松坂桃李。