發(fā)展和融入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的立意非常棒，比上一季起勢更高——主旋律、慢生活，綜藝也可以自然而真誠的承擔(dān)一種社會責(zé)任。選址風(fēng)景大美、鹿苑也很不錯(cuò)、太空艙除了環(huán)保的考量需要加分、極簡風(fēng)設(shè)計(jì)的現(xiàn)代感也與景觀形成對照，讓人想去看、想去玩、想去體驗(yàn)；沒有更多的綜藝咖參加，純粹的紀(jì)錄造成真實(shí)的笑果——如果電視創(chuàng)意真的在節(jié)目組退場后能融入當(dāng)?shù)?，是中國電視人的一大?chuàng)造。

至于朱雨辰與啜妮這條線，正如大家所感，像極了"

3.5 太窒息，簡直一幕幕暗流涌動家庭倫理懸疑大戲，把第一季襯托成感傷文藝片了。

還是熟悉的配方，但八十歲的瓊斯博士經(jīng)不住這么折騰了喂。束手束腳，是時(shí)候完結(jié)了。

為范丞丞看的～第二季比第一季有梗好看很多????

不同于其他“正能量成功學(xué)雞湯”式高考題材「龍櫻」的金句講的恰恰不是眾人皆懂大道理 而是小到教學(xué)理念、大到對生活方式的理解都充滿CDA意味的推演 第一話櫻木老師的發(fā)言就解答了大部分人對“學(xué)習(xí)之意義”的疑惑：社會規(guī)則是由頭腦好的人為自己的利益而制定的 頭腦不好的人只能被不斷欺騙(其實(shí)更多的是自我欺騙)而過上失敗的生活 包括“人生的無限可能性”“結(jié)果不重要 只要享受過程”之類的說辭 也不過是替不作為的自己辯護(hù)的借口 實(shí)際上 所有非抽象的可能性都與行為主體的選擇密不可分 誠然 好的生活方式只有自己才能評判 但這個(gè)