與勞倫·岡泰前作《課堂風(fēng)云》一個套路么，截取法國社會一個空間反映整個社會群體的所思所遇，以達(dá)到窺一斑欲見全豹的效果，結(jié)尾偏軟了一點(diǎn)，整個故事巧有余力不足，只被選入一種關(guān)注單元還是有道理的。

"平庸之作。

恐怖童謠必須點(diǎn)贊

懸疑愛情，真的做到了點(diǎn)子上，之前看了預(yù)告猜測的劇情在第一集就被推翻了，讓我想接著往下看，看一看到底是不是別人整容成她還是她自己真的失憶。

青春有很多種顏色，而我的青春是藍(lán)色的，因?yàn)槲疫x擇了消防，也讓消防選擇了我。加入消防后，我最美好的青春變成了藍(lán)色，因?yàn)樗鼜拇讼袼{(lán)色火焰一樣，激情燃燒，這藍(lán)色的青春短暫而美好，但我想要將它奉獻(xiàn)給所有需要的人。我們身上的火焰藍(lán)，將伴隨我們的青春飛揚(yáng)，燃燒我們唯一的信仰，讓我們的青春在火焰藍(lán)中更加明亮！我很慶幸，也將繼續(xù)前行??！——李溪成

啥都想要，啥都得不到。