拿著《舞動青春》的配置講了個《乒乓》的故事?！段鑴忧啻骸啡绻韼啄瓿?，也能用上3d輔助和轉(zhuǎn)描，舞蹈卡能更出彩，遺憾。最大的問題是作為天賦代表的男主并沒有表現(xiàn)出比流鶯更好的芭蕾水準，但是短短11集（其實是9集，男主第九集就獲得獎學金認可最后兩集是男二回）劇中時間不過數(shù)月就得到了三位老師的天賦認證，就像反派海咲說的“占盡便宜”。而且男主的經(jīng)歷和角色弧光（為世俗的陽剛八年放棄芭蕾后堅定踏上職業(yè)道路）相比男二（因為上一代的恩怨飽受精神物理雙重摧殘，天賦不頂尖的情況下是動畫里頂尖水平，全副身心都撲在芭蕾上，最后走出

不存在沒有傷痕的人生，要向前看，勇敢活下去

84年單身至今的我看不懂?。?/div>

“享受一下資本主義的生活總好過受社會主義的官僚氣吧”

青春期的成長不是潤物無聲的細雨，用猛烈的臺風暴雨來喻指真是再貼切不過了（我中學時代重要的成長節(jié)點也往往與暴雨有關）；只是一群分不清誰是誰的孩子們?nèi)几鷶z影機隔得遠遠的顯得面目模糊，我仍如隔岸觀火般置身于這場迅猛殘酷的成長儀式之外，無以知其痛癢更遑論全然共情地代入其中；各種氣質(zhì)融合，自慰和同性情節(jié)混合著年少的躁動色欲與寂寞不甘，泰子逃命一場氣氛驚悚緊張，雨中的快樂裸體之舞有一股躁動的野性，三上跳樓則在決絕的悲情之后莫名增添了喜劇色彩，這種氣質(zhì)的多樣復雜正是青春期少年身心暴烈拔節(jié)的表現(xiàn)。

回歸熟稔題材，格外得心應手，色彩明艷碧麗如雨后晴空，室內(nèi)裝置美術滿分；故事極為順暢，但在阿莫多瓦作品中只能算中規(guī)中矩，并無驚喜，收口也略倉促；火車上驚鴻一瞥的鹿，滿懷心事的自殺者，中意這種靈光一現(xiàn)。