但這個(gè)電影終究是一場夢，不真實(shí)的地方倒不在于最后在政府的幫助下重開幼兒園，現(xiàn)實(shí)更為殘酷的地方是，易老師身邊的人都存在（留守兒童、看不起讀書的家長、出門打工的父母），唯獨(dú)沒有易老師。"

這還是算"

這個(gè)我也看過啊。哎呦。真是。

印度更適合拍紀(jì)錄片，少一分主觀意見，多一分客觀"

看了十幾集了，劇情很一般，有點(diǎn)看不下去了，劇里我最喜歡的居然是男主妹妹方詩雨

一個(gè)再偏執(zhí)拆彈專家因被體制棄用就轉(zhuǎn)身變成一個(gè)冷血、理性且組織化的恐怖狂魔，自己弄出一個(gè)毀滅計(jì)劃，又自己親手拆除，作天作地，犧牲了一堆無辜百姓和前同事，講到底是沒法成立，也不應(yīng)該成立的。于是我們在褒獎(jiǎng)的，其實(shí)是邱禮濤有能耐把這個(gè)抽象變臉作為硬設(shè)定接受后，欺騙觀眾酸爽觀眾感動觀眾的類型技法大觀。于我而言，高潮還是來得太多太猛了，以至于最后有點(diǎn)疲倦和麻木。而對香港身份危機(jī)的所謂影射，則是邱博士留給影評人的圣誕作業(yè)...