大量直視鏡頭的特寫(xiě)迫使觀眾凝視Flor，再隨他在戰(zhàn)爭(zhēng)中的一次次眩暈引入手持跟拍長(zhǎng)鏡頭和主觀視角，觀眾從而占據(jù)Flor靈魂出竅的身體，進(jìn)入村莊后以人群運(yùn)動(dòng)帶出橫搖如紀(jì)錄片般呈現(xiàn)暴行，觀眾又如游魂逡巡其中，三種視點(diǎn)相互補(bǔ)充，觀眾得以“自己去看”。自然主義布光和偶然事件串聯(lián)仿佛客觀真實(shí)，荒誕表演和扭曲放大的主觀聲音又實(shí)屬主觀真實(shí)，雙重真實(shí)沖擊下，F(xiàn)lor一瞬蒼老。后半段幾乎是剝削電影，但卻在蘇德兩方的互相施暴中盡量消解了意識(shí)形態(tài)傾向，面對(duì)嬰兒希特勒，除了困惑，還是困惑啊。

既視感過(guò)強(qiáng)，副cp好嗑點(diǎn)。

這劇已經(jīng)沒(méi)有主線了。

"為了齊溪看的。

當(dāng)學(xué)生按部就班，當(dāng)父母返老還童，以輕松的影調(diào)展現(xiàn)別樣高考，以現(xiàn)實(shí)的口吻再現(xiàn)疫情下的教育。起碼在創(chuàng)作上，《大考》完成了理想性升華。另說(shuō)一句，王曉從“斯內(nèi)普”變身游戲慫爹，貢獻(xiàn)了不少笑點(diǎn)。

戀愛(ài)部分其實(shí)也還好，更可貴的是那個(gè)永遠(yuǎn)挺你永遠(yuǎn)站在身后的直男朋友，那份后盾讓你在生活面前永遠(yuǎn)可以有退路