真的是好看的

整部電影構(gòu)思很精巧。韓孝珠絕非沒有演技的花瓶，很多小細(xì)節(jié)的處理都非常到位，內(nèi)斂沉穩(wěn)，和以前的甜美形象差距挺大，但總覺火候未到，青龍影后有點(diǎn)底氣不足。鄭雨盛深情形象看多了，演起反派居然也狠辣凌厲，令人膽寒，他的結(jié)局也太弱了吧，當(dāng)年最佳男配沒拿到真是冤。任達(dá)華的客串是彩蛋。

雲(yún)母有點(diǎn)像美琴，太甜太可愛了，簡(jiǎn)直是完美的女主角

極限挑戰(zhàn)最后一點(diǎn)底線也隨著黃磊的一句，他們把極限挑戰(zhàn)變成了一個(gè)很友善的節(jié)目而徹底崩塌了。

劇情的漏洞不用細(xì)說(shuō)，這種熱鬧的場(chǎng)面里也顧不上了。電影想表達(dá)的是開發(fā)商與釘子戶之間的矛盾、家庭關(guān)系矛盾。強(qiáng)拆逼死人這點(diǎn)沒有說(shuō)到位，感覺是選擇的報(bào)復(fù)對(duì)象，也就是男主，太過(guò)于牽強(qiáng)，這么強(qiáng)的炸彈能力，直接去炸房產(chǎn)公司總部不是更好？最后結(jié)局強(qiáng)行大團(tuán)圓，一下子削弱控訴的力度，直接滑到激烈的爆米花電影行列。跟《生死時(shí)速》和《狙擊電話廳》相比還是差點(diǎn)。

很少講教育題材的關(guān)注點(diǎn)是合同制內(nèi)的老師。東亞一帶的教育體制都是結(jié)果為導(dǎo)向，功利性極強(qiáng)。所以本劇代入感極強(qiáng)，探討了諸多問(wèn)題，讓觀眾反思：勞務(wù)派遣的老師需要那么認(rèn)真教學(xué)生嗎？尖子班的存在對(duì)普通學(xué)生是有害的嗎？老師每日被教學(xué)與行政工作壓倒喘不上氣，但是工資還是沒有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)高，還要看家長(zhǎng)臉色。我都想寫長(zhǎng)影評(píng)了。河俊很像松坂桃李。