1-8。前幾集女主吐槽無(wú)腦霸總漫的部分真的哈哈哈哈哈。沒想到真的能拍出一胎五寶這種真人。以短劇來(lái)講其實(shí)還算可以。

Woh Woh Woh Se?ora work your body line!

吸納繪畫卷與能樂(lè)之美將兩個(gè)故事合為一體，先驗(yàn)性定位保持觀者完整性，平面單向敘述方式，散點(diǎn)透視鏡語(yǔ)表征一場(chǎng)一鏡。意境美，與觀者心理機(jī)制互動(dòng)，攝影機(jī)技巧有意缺失，全景長(zhǎng)鏡頭，對(duì)運(yùn)動(dòng)對(duì)象時(shí)間向度的保證和運(yùn)動(dòng)幅度的限定強(qiáng)化運(yùn)動(dòng)主體，鏡前轉(zhuǎn)向慎用特寫，審美與道德評(píng)判的二元悖論，具有警世意義

三代血緣，三種語(yǔ)言，三個(gè)成年人，要奔去三個(gè)不同的生命方向。觀影的氣氛一度是苦悶壓抑的，正如秋日里即將面對(duì)的離別。在文化的沖突背后，是人生選擇的背離。作者冷靜且克制，去構(gòu)建了一個(gè)家庭里的矛盾沖突。碎裂的盤子，爭(zhēng)吵的父母，很多選擇是被迫發(fā)生的，成長(zhǎng)亦然。

不過(guò)該劇除了直視日本的教育問(wèn)題，小女主角和美強(qiáng)大的愛的力量，與阿久津執(zhí)著的教學(xué)熱忱，我想就是所謂的戲劇元素吧，一種希望，無(wú)論如何，希望我們也能有一點(diǎn)這樣的特質(zhì)……。"

兩對(duì)都很養(yǎng)眼……最后發(fā)現(xiàn)自己站錯(cuò)cp，哇……