這種小純愛(ài)對(duì)日本導(dǎo)演簡(jiǎn)直駕輕就熟，用一個(gè)楚楚可憐的美少女來(lái)博取觀眾的同情心，潛意識(shí)里讓日本國(guó)民接納難民，以后吸收些難民解決少子化帶來(lái)的勞動(dòng)力不足，這盤(pán)棋大了。

小哲啊，你本不應(yīng)該死的……(╥﹏╥)想看到世人看到發(fā)表的《{#標(biāo)題55}》真相是什么反應(yīng)怎么都沒(méi)有……之后給警察個(gè)升階紀(jì)念真讓人惡心透了。永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的校園暴力，希望大家都要勇于說(shuō)不。以及，大人們，清醒吧。最后班導(dǎo)居然沒(méi)死，想讓他死！?。。∫粋€(gè)老師，沒(méi)有去勸導(dǎo)校園暴力反而助紂為虐成為校園暴力的幫兇，這樣的人當(dāng)上老師是非常非常非常可怕的一件事。

熱熱鬧鬧，精精彩彩，卻不知道最后奔向了哪里。是要說(shuō)“修長(zhǎng)河還是得靠國(guó)家？”還是想要批評(píng)封建制度“不能實(shí)現(xiàn)黃河安瀾”這種社會(huì)工程？感覺(jué)講了一個(gè)精彩的無(wú)主題的故事。